El robot ruso Promobot V. 4 ha comenzado a trabajar en una escuela en la capital de la India, impartiendo varias disciplinas a la vez. La compañía Promobot, responsable del desarrollo y fabricación del robot, ha señalado que el Promobot actuará como una muestra de laboratorio “viva” para las clases adicionales.
Con la ayuda del Promobot, los escolares indios podrán estudiar programación, electrónica y mecatrónica, así como aprender a crear y programar robots. Según Oleg Kivokúrtsev, director de desarrollo de la compañía, se trata de una oportunidad única de aprender informática con el ejemplo de un robot ruso, “cuyas copias exactas funcionan en todo el mundo, desde Estados Unidos hasta Australia”.
La peculiaridad del estudio de la robótica con Promobot consiste en que es un robot “real” que funciona hoy en día en 43 países del mundo. Los niños se enterarán del trabajo de la inteligencia artificial con un ejemplo vivo, y no con modelos virtuales.
Esta no es la primera experiencia de Promobot en cooperación con centros docentes en la India. Anteriormente, el robot ya comenzó a trabajar en el grupo de escuelas privadas Maharishi Vidya Mandir, en la ciudad india de Chennai.
Promobot V.4 es un robot de servicio diseñado para funcionar en lugares concurridos, puede ejercer como consultor, empleado de aeropuerto, guía o administrador. Su capacidad para impartir varias disciplinas a la vez, junto con su característica de ser un ejemplo “vivo” de robótica, lo convierten en una herramienta valiosa para el aprendizaje de la tecnología en la educación.
La inclusión de robots en la educación tiene un gran potencial para mejorar la enseñanza y hacerla más interactiva y entretenida para los estudiantes. Además, la robótica se ha convertido en un campo cada vez más importante en la economía global, por lo que preparar a los estudiantes en este campo puede ayudarles a tener un futuro más prometedor.
En resumen, el uso del robot ruso Promobot V. 4 en una escuela en la capital de la India es un paso importante en la educación de la robótica, ya que permite a los estudiantes aprender de un ejemplo “vivo” y en un ambiente interactivo, lo que mejorará su comprensión y habilidades en el campo de la robótica. Esta experiencia también tiene el potencial de ayudar a los estudiantes a prepararse mejor para un futuro en una economía cada vez más basada en la tecnología.
Además, el uso de robots en la educación también tiene el potencial de mejorar la eficiencia en el proceso de enseñanza, ya que los robots pueden ser programados para cubrir una variedad de tareas educativas, como la evaluación y la retroalimentación. Esto permite a los profesores dedicar más tiempo a interactuar con los estudiantes y ayudarles a comprender los conceptos de manera más efectiva.
Otra ventaja de utilizar robots en la educación es que pueden ser utilizados para ayudar a los estudiantes con discapacidades, ya que pueden ser programados para adaptarse a las necesidades individuales de cada estudiante. Esto permite a los estudiantes con discapacidades tener acceso a la misma educación que los estudiantes sin discapacidades, lo que mejora su inclusión y promueve la igualdad de oportunidades.
En general, el uso del robot ruso Promobot V. 4 en una escuela en la capital de la India es un paso importante hacia el futuro de la educación. Con la capacidad de impartir varias disciplinas a la vez, el Promobot proporciona un ejemplo “vivo” de robótica y permite a los estudiantes aprender de manera interactiva y entretenida. Además, el uso de robots en la educación tiene el potencial de mejorar la eficiencia y la inclusión en el proceso de enseñanza. Sin duda, esta iniciativa es un gran avance en la educación de la robótica y tiene el potencial de ayudar a los estudiantes a prepararse mejor para un futuro en una economía cada vez más basada en la tecnología.
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